講座・臨床発達心理学<5> 言語発達とその支援
秦野 悦子, 高橋 登 著
内容
目次
シリーズ刊行にあたって はしがき 第Ⅰ部 言語発達論 第1章 言語発達の生物学的基礎 1 言語の進化と起源の研究 2 ヒト以外の動物の音声コミュニケーション 3 霊長類の身振りコミュニケーション 4 進化と脳 第2章 言語の発達 1 言語発達支援に役立つ、言語発達研究の特徴 2 言語発達の2側面とその間の適合性(相性) 3 言語発達の概観 4 言語発達の理論的背景 第3章 音声の理解と産出の発達 1 コミュニケーションとしての音声 2 音声理解の発達 3 音声産出の発達 第4章 前言語期のコミュニケーション 1 ことばの前のことば──ことばとは何か 2 コミュニケーションの基礎──うたう二項関係 3 三項関係──指さし、共同注意、やりとりゲーム 4 ことばと意味世界の発生──子どもと大人の共同生成 第5章 話し言葉の発達 1 初期発話期の発達 2 概念、意味の発達 3 意味を推測するための手がかり 4 構文の発達 5 ナラティブの発達 6 語用論の発達 7 バイリンガルの子どもの言語発達 第6章 読み書きの発達 1 萌芽的リテラシー 2 音韻意識 3 リテラシーを育てる社会文化的環境 4 学童期の読み書き 第Ⅱ部 言語発達のアセスメントと支援 第7章 言語発達のアセスメントの考え方 1 言語発達のアセスメントとは何か 2 言語発達のアセスメント方法 3 言語発達のアセスメントバッテリー 第8章 言語アセスメントと支援の基本的考え方 1 アセスメントの流れ 2 養育者との面談 3 行動観察 4 アセスメントの活用と支援のあり方 5 言語アセスメントと支援の総合評価 第9章 言語発達の支援方法 1 言葉の3領域──言語、発声・発語、コミュニケーション 2 幼児期における言語・コミュニケーションへの支援 3 発声・発語領域への支援 4 聴覚障害のある子どもやその家族への支援 第10章 語用論的アプローチによる言語発達の支援 1 臨床語用論の枠組み 2 前言語期の伝達意図の解釈受容の支援 3 会話期における語用論的なアプローチによる支援 第11章 ディスレクシアのアセスメントと支援 1 ディスレクシアの実態 2 読み困難を引き起こす背景から実態を理解する 3 ディスレクシアのアセスメント 4 ディスレクシアの支援 文 献 索 引