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ライフロング・キンダーガーテン創造的思考力を育む4つの原則
ミッチェル・レズニック,
村井 裕実子,
阿部 和広
著
酒匂 寛
翻訳
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在庫状況
お取り寄せ
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お届け予定日
10日間
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価格
\2,200（税込）
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発行年月 |
2018年04月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
339p |
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大きさ |
20cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教育学・教育思想・教育史 |
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ISBN |
9784822255558 |
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商品コード |
1026387830 |
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NDC分類 |
371.5 |
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基本件名 |
教育 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2018年05月3週 |
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書評掲載誌 |
日本経済新聞 2018/05/26 |
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| 商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1026387830 |
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著者紹介
ミッチェル・レズニック（著者）：教育テクノロジーの専門家。MITメディアラボのラーニング・リサーチの教授。プログラミング環境であると同時にオンラインコミュニティでもあるスクラッチを開発するチームのリーダー。
内容
子どもたちを真のデジタルネイティブである「クリエイティブ・シンカー」（創造的思考力・発想力を身に付けた人）に育てるにはどうしたらよいのか――。そのために、大人たちはどのように振る舞えばよいのか――。プログラミング言語「Scratch（スクラッチ）」の開発者が世に問う、人生100年時代の新しい教育論。世界が、子供だけでなくすべての人にとっての創造的な思考と学びの大切さについて理解し始めるにつれ、メディアラボにおけるミッチの役割とライフロング・キンダーガーテン・グループの取り組みは、ますます重要になっています。（中略）ミッチが掲げる４つのＰの原則（Projects, Passion, Peers, Play）は、メディアラボの大学院生の教育プログラムはもとより、世界中で数百万の子供たちが利用しているプログラミング環境（言語でありコミュニティでもある）スクラッチ（Scratch）の基盤となる考え方です。（中略）私の願いは、この本が「急速に変貌する世界で生き残るためのコンパス」としての役割を果たすことです。――日本語版序文よりこの本は、子供、学び、創造性を気にかける人たち、子供たちのために玩具やアクティビティを選ぼうとしている保護者たち、生徒が学ぶ新しい方法を探している教育者たち、新しい教育体制を取り込もうとしている学校管理者たち、子供のための新しい製品やアクティビティを生み出そうとしている開発者たち、あるいは単純に子供、学び、そして創造性に興味を持つ人たちに向けて書かれています。――第１章 創造的な学びより
