著者紹介

内容

目次

はじめに 第１ 章　保育内容と指導法 　レッスン１ 　発達に応じた指導法とは 　　①保育内容の構造 　　②「発達」のとらえ方 　　③乳児の発達 　　④１歳以上３歳未満児の発達 　　⑤３歳以上児の発達 　　⑥子どもの内面の広がり 　　⑦保育者の指導上の留意点 　　⑧「発達」を能力的視点からとらえることの問題点と子ども理解 　レッスン２ 　指導法の創意工夫 　　①目的を共有するための指導法の意義 　　②絵画における指導法の創意工夫 第２章　「健康」と指導法 　レッスン３ 　子どもの身体性と遊び 　　①「身体性と遊び」に関わる領域「健康」 　　②体の諸機能の発達 　　③体を動かす楽しさ 　　④みずから体を動かそうとする意欲 　　⑤しなやかな心と体の発達 　レッスン４ 　子どもの健康と食育 　　①子どもの健康 　　②健康と休養 　　③健康と栄養 　　④健康と運動（運動遊び） 　　⑤子どもの健康と食育 第３章　「人間関係」と指導法 　レッスン５ 　発達と人との関係性 　　①現代の地域社会・家庭・子ども同士の人間関係の現状 　　②領域「人間関係」の内容の取り扱い 　　③年齢と発達に応じた人間関係 　　④３歳児からの発達と人との関わり レッスン６ 　遊びで育つ人との関係性･ 　　①遊びと子どもの育ち 　　②年齢に応じた遊びのなかでの「人間関係」 第４章　「環境」と指導法 　レッスン７ 　発達にふさわしい人的・物的環境 　　①領域においての「環境」のとらえ方 　　②乳幼児が関わる人的・物的環境 　　③３歳未満児の遊びと生活においての環境 　　④３歳以上児の遊びと生活においての環境 　レッスン８ 　自然環境と子どもの育ち 　　①子どもと自然との関わりの現状 　　②保育内容「環境」における自然 　　③動物と子ども 　　④植物と子ども 　　⑤砂・土・泥遊びと子ども 　　⑥園外保育 　　⑦自然事象 　　⑧自然体験のなかで育つ力 第５章　「言葉」と指導法 　レッスン９ 　対話のある生活から育まれる言葉 　　①保育内容 領域「言葉」とは 　　②乳幼児の言葉を育む環境 　レッスン10　言葉遊びと絵本教材 　　①児童文化財としての「絵本」 　　②絵本の読み聞かせについて 　　③子どもの成長と絵本 　　④絵本の世界を楽しむ 第６章　「表現」と指導法 　レッスン11　生活における感性と表現 　　①保育内容 領域「表現」について 　　②感性について 　　③表現について 　　④生き物の観察から表現へ 　　⑤遊びのなかで育つ感性と表現 　　⑥他者とのやりとりによる表現の発展 　レッスン12　音・もの・身体の動きによる表現 　　①音の探索 　　②歌うこと 　　③楽器を使った表現 　　④ものを使った表現 　　⑤身体の動き 　　⑥表現における保育者の援助 第７章　総合的な保育指導 　レッスン13　各領域の総合的な保育指導 　　①各領域のとらえ方 　　②各領域の総合的な保育指導 　　③５領域からみた保育の事例 　　④５領域からみた活動事例 　　⑤５領域の変遷 　　⑥保育指導における留意点 　レッスン14　生活・遊びをとおした保育指導 ①生活・遊びをとおした保育指導とは ②指導計画とは ③指導計画作成のポイント ④保育所での一日 　レッスン15　子どもの実態と観察・記録から保育実践へ 　　①子どもの実態と観察 　　②記録を生かした保育実践 さくいん