加賀美　常美代 　著

著者紹介

内容

目次

　はじめに 第Ⅰ部　異文化接触と葛藤、価値観の研究動向 第1章　日本における留学生の現状と異文化接触研究動向 　第1節　留学生の動向と現状 　第2節　異文化接触研究 　第3節　異文化接触と留学生 　第4節　結語 第2章　異文化間葛藤と価値観 　第1節　葛藤と葛藤解決方略とは 　第2節　葛藤解決方略における文化差 　第3節　文化的価値観 　第4節　教育価値観 　第5節　結語 第Ⅱ部　教育価値観の尺度作成、教育価値観と葛藤解決に関する実証研究 第3章　教育価値観の理論的分析――項目の収集と選抜 　第1節　教育価値観の理論的分析と項目の作成――研究1 　第2節　結語 第4章　教育価値観尺度の作成と異文化間比較 　第1節　教育価値観尺度の作成と因子構造の検討――研究2 　第2節　教育価値観の異文化間比較――日本人教師、中国人学生、韓国人学生、日本人学生との違い――研究3 　第3節　教育価値観尺度（短縮版）の作成――研究4 　第4節　教育価値観の異文化間比較――短縮版を用いた中国人学生、韓国人学生、日本人学生の違い――研究5 　第5節　教育価値観の上位因子構造と異文化間比較――研究6 　第6節　教育価値次元と一般的価値次元との関連 　第7節　結語 第5章　日本人日本語教師と留学生との葛藤事例 　第1節　日本語教育場面の異文化接触の現状 　第2節　葛藤事例の内容分析と典型例――研究7 　第3節　結語 第6章　日本語教育場面における日本人教師と中国人学生、韓国人学生の葛藤の原因帰属と解決方略 　第1節　葛藤の原因帰属と葛藤解決方略の関連性及び教師の予測――研究8 　第2節　結語 第7章　日本語教育場面における葛藤解決方略と教育価値観 　第1節　教育価値観の包括的価値次元と葛藤解決方略との関連――研究9 　第2節　結語 第8章　葛藤解決と教育価値観の総合的考察 　第1節　研究成果の概要 　第2節　葛藤の帰属と解決方略、教育価値観との関連 　第3節　本研究の意義と異文化間の教師教育へ向けて 　第4節　今後の課題 　第5節　結語 第Ⅲ部　教育価値観と一般的価値観の国際比較研究 第9章　大学生の教育価値観の国際比較――7か国・地域の質問紙調査 　第1節　7か国・地域の大学生の教育価値観の比較――研究10 　第2節　結語 第10章　大学生の一般的価値観の国際比較――Schwartzの価値尺度を用いて 　第1節　7か国・地域の大学生の一般的価値観の比較――研究11 　第2節　結語 　引用文献 　おわりに 　索引