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学力格差に向き合う学校～経年調査からみえてきた学力変化とその要因～(シリーズ・学力格差 3)
志水 宏吉
監修
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在庫状況
お取り寄せ
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お届け予定日
10日間
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価格
\3,080（税込）
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発行年月 |
2019年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
293p |
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大きさ |
22cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／比較教育・各国教育事情 |
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ISBN |
9784750348797 |
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商品コード |
1030725526 |
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NDC分類 |
372.107 |
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基本件名 |
教育格差 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2019年10月3週 |
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| 商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1030725526 |
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著者紹介
若槻 健（著者）：所属：大阪大学助手、甲子園大学准教授等を経て、現在、関西大学文学部教授。専門：学校教育論、市民性教育。主な著書・論文：『未来を切り拓く市民性教育』関西大学出版部、2014年。『「つながり」を生かした学校づくり』（共編著）東洋館出版社、2017年。
知念 渉（著者）：所属：大阪大学助教を経て、現在、神田外語大学外国語学部講師。専門：教育社会学、家族社会学。主な著書・論文：『〈ヤンチャな子ら〉のエスノグラフィー ヤンキーの生活世界を描き出す』青弓社、2018年。『「学力格差」の実態』（共著）岩波書店、2014年。『半径5メートルからの教育社会学』（共著）大月書店、2017年。
志水 宏吉（監修）：所属：大阪教育大学講師、東京大学助教授などを経て、現在、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門：教育社会学・学校臨床学。主な著書：『「つながり格差」が学力格差を生む』亜紀書房、2014年。『マインド・ザ・キャップ！』（高田一宏と共著）、大阪大学出版会、2016年。
内容
日本の小・中学校、計4校の3年間にわたるフィールド調査をもとに、子どもたちの学力の変化について検討。子どもたちの家庭背景をふまえた上で、とりわけ低学力層の学校経験や学力形成の動態を捉え、学力格差の拡大・縮小のダイナミクスを解明する。
