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子どもの貧困と「ケアする学校」づくり~カリキュラム・学習環境・地域との連携から考える~
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在庫状況
有り
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お届け予定日
3~4日
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価格
\3,960(税込)
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発行年月 |
2020年02月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数/巻数 |
8p,272p |
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大きさ |
22cm |
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ジャンル |
和書/社会科学/教育学/教育社会学 |
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ISBN |
9784750349688 |
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商品コード |
1031408153 |
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NDC分類 |
371.3 |
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基本件名 |
教育と社会 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2020年03月4週 |
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商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1031408153 |
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著者紹介
柏木 智子(著者):立命館大学産業社会学部准教授
大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士(人間科学)。
日本学術振興会特別研究員(RPD)、大阪国際大学短期大学部専任講師、大手前大学総合文化学部准教授を経て2017年より現職。
〔主要著書〕
『子どもの貧困・不利・困難を越える学校――行政・地域と学校がつながって実現する子ども支援』(共編)学事出版、2017年。
『貧困・外国人世帯の子どもへの包括的支援――地域・学校・行政の挑戦』(共編)晃洋書房、2020年。
『子どもの貧困対策と教育支援─より良い政策・連携・協働のために』(共著)明石書店、2017年。
『講座 現代の教育経営3 教育経営学の研究動向』(共著)学文社、2018年。
『新時代の教職概論――学校の役割を知る 教師の仕事を知る』(共著)ジダイ社、2018年。
『MINERVAはじめて学ぶ教職9 学校経営』(共著)ミネルヴァ書房、2019年。
『ソーシャル・キャピタルで解く教育問題』(共著)ジダイ社、2019年。<b…
内容
学校および教師がとりうる貧困対策とは何か。これまでの子どもの貧困対策に関する議論では中心的に取り上げられてこなかった「教師がいかに取り組むのか」「学習活動という本業において何をすべきなのか」といった重要論点について具体的な方策を提示する。