鈴木 敏正（著者）：京都大学農学研究科博士課程修了（農学博士）、博士（教育学、北海道大学）島根大学農学部助手・助教授、北海道大学教育学部助教授・教授、同学部長・研究科長、教育学研究院教授、札幌国際大学教授を経て、現在は北海道文教大学教授（専門は教育学、生涯学習論）。元日本社会教育学会会長、北海道環境教育研究会代表、北海道大学名誉教授

主な著書
『自己教育の論理』（筑波書房、1992）、『平和への地域づくり教育』（筑波書房、1995）、『学校型教育を超えて』（北樹出版、1997）、『地域づくり教育の誕生』（北海道大学図書刊行会、1998）、『エンパワーメントの教育学』（北樹出版、1999）、『「地域をつくる学び」への道』（北樹出版、2000）、『主体形成の教
育学』（御茶の水書房、2000）、『生涯学習の構造化』（北樹出版、2001）、『社会的排除と「協同の教育」』（御茶の水書房、2002、編著）、『地域づくり教育の新展開』（北樹出版、2004、編著）、『教育の公共化と社会的協同』（北樹出版、2006）、『現代教育計画論への道程』（大月書店、2008）、『…

『ヘゲモニー＝教育学的関係と現代民主主義』を現代民主主義論、『近未来への将来社会論』を将来社会論を論じ、『すでに始まっている未来：北海道の実践から』実証事例で紹介した。