丸善のおすすめ度
画一化する授業からの自律～スタンダード化・ICTを超えて～
発行年月 |
2021年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
8p,195p |
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大きさ |
22cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784762031083 |
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商品コード |
1033633659 |
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NDC分類 |
375.1 |
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基本件名 |
学習指導 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2021年10月5週 |
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| 商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1033633659 |
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著者紹介
子安 潤（著者）：（こやす じゅん）中部大学現代教育学部現代教育学科教授/愛知教育大学名誉教授。
内容
教育の画一化が、スタンダート化、そしてコロナ禍による
急速な学校のICT化の下で拡大する事態に警鐘を鳴らす。
アクティブ・ラーニング、探究学習、問題解決学習すら定型化させてしまう
学校教育の画一化の仕組みをあばき、
GIGAスクール構想に対応したICT化とオンライン授業の抱える不可能性を
教育方法学の見知からまなざす。
対して、教師の自律性を教育内容・教材の価値の発見と子どもとの応答の中で
発揮することの重要性を論じる。
デジタル化の進む社会に緊急提言。
