宗實直樹（著者）：関西学院初等部教諭。社会科授業ＵＤ研究会所属。授業研究会「山の麓の会」代表。１９７７年兵庫県姫路市夢前町に生まれる。大学では芸術系美術分野を専攻し、美学と絵画（油彩）を中心に学ぶ。大学卒業後、兵庫県姫路市の公立小学校、瀬戸内海に浮かぶ島の小学校を経て、２０１５年より現任校へ。著書のほか、論文多数。様々な場所でフィールドワークを重ね、人との出会いを通じて独自の教材開発を進めている。著書に『宗實直樹の社会科授業デザイン』がある。
佐藤正寿（著者）：１９６２年、秋田県生まれ。１９８５年から岩手県公立小学校に勤務。教諭、副校長を経て２０１８年から東北学院大学文学部教育学科教授。小学校教員時代は「地域と日本のよさを伝える授業」をテーマに実践を重ねた。現在は教員を目指す学生に自分の教員時代の経験を語っている。著書多数。

「教師人生でひとつ。私だけの授業を残してみたい」

「私がつくった教材だと胸を張りたい」

日々、多忙な生活の中で、限られた時間でなんとか教材研究をしている先生も多いのではないでしょうか？

いつか、「私だけの」「この子供たちのための」教材化をしてみたいという方もいらっしゃるかと思います。

本書では、オリジナルの教材化に熱心に取り組み、子供たちが夢中に追究する姿を追い求め続けているスペシャリストたちによって書かれました。

前半では、社会科の「教材」をテーマに、先行研究を紐解き、あらゆる角度から「教材」について解説しています。いわば理論編です。

後半からでは、教材化した授業を惜しげもなく紹介しています。さらに、これまでどのように教材化してきたのか、ノウハウを具体例を交えて公開していきます。

これから学びたいという先生方にとっては、教材化の基礎・基本を知ることができ、社会科授業がもっと楽しくなります。

社会科の教材の真髄をお楽しみください。