著者紹介

内容

目次

第1章　社会的子育てとは 1 新しいパラダイムとしての「社会的子育て」とは 2 社会的子育ての理論的基盤 3 社会的子育てと子育て支援 4 保育現場に期待される子育て支援とその限界 第2章　保育現場の課題 1 保育者による子育て支援 2 保育現場の気になる子どもたち 3 保育現場の気になる保護者たち 4 保護者の子育て意識と保育へのニーズ 第3章　社会的子育てを実現するための保育カウンセリング 1 保育カウンセリングの視点が必要な理由 2 保育カウンセリング制度と関連する資格 3 保育カウンセリングの業務内容とそれを支える理論や知識 4 保育カウンセリングで中心となる「面接業務」 5 記録について 6 カウンセラーの倫理規程 第4章　支援者と自己理解 1 自己理解の必要性 2 心理検査を通した支援者の自己理解 3 支援者の発達的な特性を理解する 4 支援者の子育て観を意識化する 5 支援者の家族観を理解する 6 支援者が持つ三歳児神話を意識化する 7 逆転移に留意する 8 自己理解を促すための教育分析やスーパーバイズの活用 第5章　保育者のストレスとメンタルヘルス 1 職場におけるメンタルヘルス 2 ストレスモデルとは 3 保育者のストレス要因 4 ストレスを低減するためには 第6章　保育現場の心理アセスメント 1 心理アセスメントとは何か 2 子どもの心理アセスメント 3 家族の心理アセスメントと留意点 4 エリクソンの心理社会的発達理論から見た子どもと家族 5 保育者とのコンサルテーション 第7章　子どもの発達を支える保育 1 保育施設の概要 2 保育および教育の基本 3 乳児の発達と保育 4 1歳児の発達と保育 5 2歳児の発達と保育 6 3歳以上児の発達と保育 7 遊びと非認知能力の育ち 第8章　配慮が必要な子どもを支える支援―DSM-5の特徴と支援のポイント― 1 特別な配慮が必要な子どもたち 2 気になる子どもの姿とは 3 神経発達症の子どもによく見られる行動特徴と支援 4 反応性アタッチメント障害（RAD） 第9章　家族を支える支援―家族の病理と支援のポイント― 1 家族システム論から見た家族病理 2 家族の精神疾患・発達障害と家族病理 3 家族への支援 第10章　社会的子育てを実現するための保育ソーシャルワーク 1 保育ソーシャルワークとは 2 保育ソーシャルワークの必要性 3 保育カウンセリングと保育ソーシャルワークの関係性 第11章　災害発生時の危機介入 1 災害発生時における保育の場の課題 2 災害とは 3 危機状態とは 4 危機状態に見られる反応 5 災害発生時に見られる反応 6 災害発生時の危機介入の理解と流れ 7 災害発生時に子どもに見られる反応と対応時の配慮点 8 災害発生時に設置されるキッズスペース 9 支援者への支援の必要性 10 災害発生時の心のケアを担う組織 第12章　支援者に必要な法律的知識と社会制度 1 法律的知識と社会制度 2 事例を通して 第13章　社会的子育ての実現に向けて―保育カウンセリングと保育ソーシャルワークの融合― 1 保育カウンセリングと保育ソーシャルワークの融合モデルとは 2 保育所における融合的な支援 3 地域における融合的な支援 4 住民参加による融合的な支援―ホームスタート― 5 地域社会で子育てをするということ 第14章　社会的子育てを実現するコミュニティづくり 1 「わが子中心主義からの脱却」と「無関心から温かいまなざしへ」 2 「地域の子はみんな外孫！」 3 地域を子どもたちの庭と見立てる 4 科学的根拠に基づいた発信 5 社会的子育てを通した文化づくり―保育は文化の伝承― ■コラム ① 子育てを支える脳科学 ② 保育園におけるハラスメントの構造と対策 ③ 関係を結ぶ「わらべうた」あそび ④ 遊びを促す遊びコーナー ⑤ 離婚した保護者への対応 ⑥ 遊びは子どもの主食です―国連子どもの権利条約第31条― ⑦ 子育て支援の中で子どもの権利を守る ⑧ 社会的子育ての中での里親とは ⑨ ホームスタート―住民参加による「傾聴」「協働」のボランティア活動― ⑩ 海外の子育て支援とその実践 ⑪ ケニア・グシイ社会における子育て ⑫ 多世代・多様な人たちの中で育ち合う地域づくり（共同子育て）