教育政策と教育裁判の軌跡と新動向(日本教育法学会年報 第52号)
目次
会長挨拶(安達和志)/【研究総会】報告①:教育判例の動向と理論的視座(斎藤一久),報告②:教育の自律性を支える民主主義のかたち(荒井文昭)/【第一分科会:教師をめぐる裁判・政策の動向】報告①:教員労働時間法制のあり方を考える(毛塚勝利),報告②:教師の研修権理論と改正教特法(新岡昌幸),討論/【第二分科会:生徒指導・校則と子どもの人権】報告①:なぜ校則を守らないといけないのか(淡路智典),報告②:ゼロトレランス的生徒指導の問題点とインクルーシブ教育の課題(楠凡之),討論/【公開シンポジウム:公教育のデジタル化と学ぶ権利の保障】報告①:EdTechと憲法(堀口悟郎),報告②:「令和の日本型学校」の学びとログの問題(子安潤),報告③:デジタル改革による公教育と行政組織の転形(稲葉一将),討論/【自由研究発表】(佐貫浩・山﨑洋介・川原茂雄・𠮷岡万季・大津尚志)/【投稿審査論文】(山﨑洋介)/教育法令/教育判例/教育法の研究動向/学会記事/欧文要旨