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アイデンティティと言語学習～ジェンダー・エスニシティ・教育をめぐって広がる地平～
中山 亜紀子,
米本 和弘
翻訳
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在庫状況
有り
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お届け予定日
3～4日
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価格
\3,080（税込）
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発行年月 |
2023年04月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
309p |
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大きさ |
22cm |
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ジャンル |
和書／人文科学／言語学／言語教育・教授法 |
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ISBN |
9784750354439 |
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商品コード |
1035991100 |
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NDC分類 |
807 |
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基本件名 |
外国語教育 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2023年05月3週 |
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| 商品URL | https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1035991100 |
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著者紹介
ボニー・ノートン（著者）：カナダ、ブリティッシュ・コロンビア大学教育学部特別教授。
第二言語学習者のアイデンティティ研究の第一人者。現在、African Story Book プロジェクトなどにおいて、ウェブ時代の言語学習の可能性を切り拓いている実践者でもある。著書、論文多数、学術雑誌編集多数。南アフリカ出身。
福永 淳（著者）：九州工業大学教養教育院言語系教授。Ph.D. in English（University of Washington）。
専門分野は英語教育、言語政策。
中山 亜紀子（翻訳）：広島大学大学院人間社会科学研究科准教授。文学博士（大阪大学）。
専門分野は日本語教育、異文化間教育。
米本 和弘（翻訳）：東京学芸大学教育学研究科准教授。
専門分野は第二言語教育学、多言語・多文化教育、教育社会言語学など。
内容
言語学習の成否は学習者個人の特性のみによるものではなく、学習者をとりまく社会との政治的、権力的関係をみることなしに語ることはできない。社会文化的な視点から第二言語習得研究に新たな地平を切り拓いた基本文献の、待望の邦訳。
