内容
１．社会変動と成人学習 ２．加齢（エイジング） ３．心理的発達 ４．記憶と学習方法 ５．学習動機 ６．学習資源としての経験 ７．アンドラゴジー ８．自己主導型学習 ９．変容的学習 １０．ナラティブ学習 １１．身体化された学習 １２．組織における学習 １３．人のつながりと社会関係資本 １４．キャリア理論 １５．成人が学習する意義
成人期の学習は、人生への前向きな働きかけとして、生活や経験に根ざして自発的に行われる。学習の目的、内容、形態が様々な成人期の学習の特徴、学習プロセスに影響を与える要因、成人学習の諸理論について学際的に着目し、その研究動向を紹介する。取り上げるテーマは、社会変動と成人学習、加齢（エイジング）、心理的発達、記憶と学習方法、学習動機、学習資源としての経験、アンドラゴジー、自己主導型学習、変容的学習、ナラティヴ学習、身体化された学習、組織における学習、人のつながりと社会関係資本、キャリア理論である。
