内容

目次

【文学のプリズム】 ◉米軍基地の意味──アジア系アメリカ文学からの考察 　　　（河原﨑やす子） 　米軍基地とアジア系アメリカ文学──問題の所在 　日系二世ヴェリナ・ハス・ヒューストンの描く日本女性の解放と希望 　フィリピン系作家の示す希望と絶望、生と死の錯綜 　チャモロ系の自文化の喪失認識とその告発 　韓国系作家の描く絶望から希望への転換の可能性 　レ・リ・ヘイスリップの示すヴェトナムからの脱出への道 　アジア系アメリカ文学における米軍基地の意味 ◉リルケと第一次世界大戦（熊沢秀哉） 　はじめに 　大戦勃発時のリルケ 　大戦中・大戦後のリルケ 　おわりに ◉ミス・プリズムというプリズム 　　──オスカー・ワイルドの『まじめが肝心』における 　　　〈父の名〉の脱構築（角田 信恵） 　プロットという問題／ふたつの課題／未婚の母の息子　　　　 　なんでもない女』から『まじめが肝心』へ 　ミス・プリズムの小説とミューディ／乳母に預けられた文学 　ミューディとＷ・Ｈ・スミス／牧歌という構造 　天与の地口／私生児としての喜劇／子宮をもった父 　バンベリーという欲望／地獄のアルカディア 【言語のプリズム】 ◉ビートルズの曲に見るアメリカ英語訛りとその変化（長尾 純） 　はじめに 　ビートルズが取り入れたアメリカ英語の特徴 　なぜアメリカ英語訛りで歌ったのか 　アメリカ英語からイギリス英語へ 　おわりに ◉『アリス』における催眠誘導的な言語使用について 　　　（クレア・テイラー／宗宮喜代子） 　アリス本とミルトン・モデル 　ミルトン・モデルにおける言語パターン 　トランスデリベーショナル・サーチ／ＴＤサーチ 　　　▼不特定指示指標　　▼選択制限の違反　　▼削除 　　　▼名詞化 　曖昧さ 　　　▼音韻による曖昧さ　　▼統語による曖昧さ 　　　▼作用域による曖昧さ　▼句読による曖昧さ 　より小さい構造の包含 　　　▼質問の埋め込み　　▼命令の埋め込み　　▼引用　　 　意味の派生 　　　▼前提　　▼会話の公準　　 　『不思議の国のアリス』の冒頭／『鏡の国のアリス』の冒頭 　アリス本に見る自己催眠のスキル 　意識的・無意識的な「自分」探し 　おわりに ◉英文法における数と進行相の関連について（宗宮喜代子） 　序論／典型例が表わすこと／範疇化の原則とプロトタイプ 　普通名詞の単数形が表わすこと／非均質性と有界性 　名詞のプロトタイプと周縁例／英語における三つの相 　進行相における内の視点／ヴェンドラーの動詞分類 　達成動詞の進行相が表わすこと／ラネカーの動詞分類 　先行研究における進行相の扱い／進行相と数 　ありがちな誤り／結論 ◉初対面の三人会話における話題の選択と情報の提供（大塚容子） 　はじめに 　日本語コミュニケーションの特徴 　　　▼調査資料　　▼フォローアップ・インタビューの内容 　　　▼調査会話における各会話参加者の役割　　▼会話の開始 　　　▼話題の選択　　▼話題の深まり度　　 　情報を提供するときの文末表現（一）終助詞 　情報を提供するときの文末表現（二）「ね（え）」 　情報を提供するときの文末表現（三）「よね」と「かね」 　情報を提供するときの文末表現（四）「よ」 　おわりに 【教育のプリズム】 ◉読解ストラテジーから見た日本人学習者の英語リーディングと指導（伊佐地恒久） 　はじめに 　読解ストラテジーのタイプ 　英語リーディング力と読解ストラテジーの関係 　読解ストラテジーから見た日本人学習者の英語リーディング 　　　▼調査の目的　　▼調査の方法　　▼調査結果と考察　　 　まとめ 　日本人学習者の英語リーディング力を向上するための指導法──「一〇分間多読」について 　　　▼調査の目的　　▼調査の方法　　▼調査結果と考察 　まとめ 　全体のまとめ