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学習指導要領の改訂に関する教育方法学的検討～「資質・能力」と「教科の本質」をめぐって～(教育方法 46)
日本教育方法学会
編
発行年月 |
2017年10月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
167p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784810076974 |
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商品コード |
1025667032 |
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NDC分類 |
375.1 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2017年11月2週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1025667032 |
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内容
学習指導要領の改訂を多角的な視点で見つめる
約10年ぶりの学習指導要領の改訂。
これまでの改訂の変遷を振り返りながら，今回掲げられた「資質・能力の育成」「教科の本質」について多様な視点から検討を重ねる。
研究者はもちろん，教育学の大学院生や教職大学院生におすすめです。
