|
丸善のおすすめ度
【MeL】国語授業における「深い学び」を考える ―授業者からの提案―（スマホ・読上）
全国国語授業研究会,
筑波大学附属小学校国語研究部
著
|
|
|
|
数量
冊
|
|
|
価格
\7,260（税込）
|
|
|
|
※表示価格は「学術機関向け・同時1アクセス」の価格となります。
ご注文を承った際には、実際のご契約内容により算出した価格でご請求いたします。
|
発行年月 |
2017年08月 |
|---|
|
|
言語 |
日本語 |
|---|
媒体 |
電子 |
|---|
|
|
ページ数／巻数 |
136p |
|---|
|
|
ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
|---|
|
|
|
|
商品コード |
1032353007 |
|---|
NDC分類 |
375.82 |
|---|
|
|
本の性格 |
実務向け |
|---|
|
|
|
商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1032353007 |
|---|
内容
新学習指導要領のキーマン奈須正裕先生と、筑波附属小国語部５人による「そもそも深い学びとは？」を語る座談会の第１章と、現場の教師目線で新学習指導要領をとらえ、今までと何が変わるのか、実践のために何が必要かなどを論じる第２章で構成。発問、交流、ファシリテーション、学習課題、単元の系統など、これからの国語授業の姿を授業者の立場から提案。
