内容

目次

はしがき（太田邦史） 第I部　駒場の筬 I-1　研究科長・学部長の回想 　20世紀的課題と21世紀的課題（古田元夫） 　学部長・研究科長時代の思い出（浅島　誠） 　法人化後の駒場（木畑洋一） 　教養学部長時代の回想（小島憲道） 　一利を興すには一害を除くに如かず，一事を生ずるは一事を省くに如かず（山影　進） 　東日本大震災と秋入学構想への対応（長谷川壽一） 　折に触れて思い出したい「人間的時間」について（石井洋二郎） 　現場の感覚を大切に（小川桂一郎） 　銀杏三葉はただ一つの部局構想を分かちもてるか（石田　淳） I-2　法人化の経緯 　大学法人化と駒場――法人化以降の大学像を求めて（山本　泰）　 　COLUMN 1 　私の原点，駒場（大隅良典） 第II部　駒場の縦糸 II-1　大学院総合文化研究科・数理科学研究科　 　言語情報科学専攻――四半世紀の軌跡（伊藤たかね） 　超域文化科学専攻――「連邦」の成熟（三浦　篤・田中　純・福島真人） 　「地域文化研究専攻」進化の20年（木宮正史） 　国際社会科学専攻の20年（佐藤俊樹） 　広域科学専攻の20年（和田　元） 　生命環境科学系の20年と課題（豊島陽子） 　異分野融合の実践――相関基礎科学系の20年（村田　滋） 　広域システム科学系を巡る回想――駒場で過ごした35年（嶋田正和） 　数理科学研究の20年（河野俊丈） 　駒場の新たな知の構築への挑戦――「人間の安全保障」プログラム（遠藤　貢） 　グローバル共生プログラムが背負った課題（遠藤泰生） 　大学院教育の新たな形を目指して――多文化共生・統合人間学プログラム（高橋英海） 　国際人材養成プログラム（GSP）（大石和欣） 　国際環境学プログラムのこれまでの歩み（渡邊雄一郎） 　グローバル・スタディーズ・イニシアティヴ（GSI）　国際卓越大学院の立ち上げの経緯（和田毅） 　先進基礎科学推進国際卓越大学院プログラム　WINGS-ABCの発足（福島孝治） 　COLUMN 2　 駒場の風景（美川　純） II-2　教養学部前期課程（1・2年生） 　総合的教育改革（森山　工） 　「グローバル化」と前期課程外国語教育（原　和之） 　変化と改革の日々――前期課程英語教育2001-2020（中尾まさみ） 　人文科学系（長谷川まゆ帆） 　社会科学系（市野川容孝） 　物質系の前期課程教育の二十年（平岡秀一） 　生物部会の20年（道上達男） 　前期課程教育における情報教育（山口　泰） 　みんなのための大学数学――前期課程数学の20年（平地健吾） 　スポーツ科学の進展と共に変えたこと変えなかったこと（八田秀雄） 　英語コース（PEAK）文系（矢口祐人） 　英語コース（PEAK）理系（高塚和夫） 　進学情報センター（永井久美子・青木　優） 　変わる駒場キャンパスの「風景」（川島　真） 　COLUMN 3 　コロナによる教育の緊急オンライン化（鶴見太郎） II-3　教養学部後期課程（3・4年生） 　新世紀の駒場の後期課程――後期課程改革ふたたび（深津　晋） 　迷宮としての超域文化科学分科――改革2016を中心に（渡邊日日） 　地域文化研究分科の過去20年間の歩み（斎藤文子） 　後期課程改革を経て――総合社会科学分科の20年（中西　徹） 　カリキュラム体系の進化と学際科学科（山口和紀） 　駒場の生命系後期課程の変遷（池内昌彦） 　国際環境学コースに思うこと（前田　章） 　PEAK後期課程の設立――JEA（Japan in East Asia、国際日本研究）コースを中心に（清水　剛） 　AIKOM短期交換留学プログラムの22年（エリス俊子） 　COLUMN 4　 教養学部のパイプオルガン（ヘルマン・ゴチェフスキ） 第III部　駒場の横糸 III-1　センター・機構 　新時代の地域研究とグローバル・スタディーズのために――グローバル地域研究機構（橋川健竜） 　教養教育高度化機構（松尾基之・西中村浩） 　渦中の人となる（梶谷真司） 　COEから複雑生命システム研究センターへ、そして生物普遍性連携研究機構へ（金子邦彦） 　進化認知科学研究センターの歩み（岡ノ谷一夫） 　東アジアリベラルアーツイニシアティブ（EALAI）（月脚達彦） 　スポーツ先端科学研究拠点の設置とその背景（石井直方） 　先進科学研究機構の立ち上げ（清水　明） 　地域未来社会連携研究機構――新たな地域の知の構築（松原　宏） 　アートで知性を拡張し、社会の未来をひらく――芸術創造連携研究機構（加治屋健司） 　東アジア藝文書院の設立（中島隆博・石井　剛） 　COLUMN 5　 駒場のピアノ――それなりの歴史があって（長木誠司） III-2　共有施設 　図書館をめぐる夢の系譜――駒場図書館・総合文化研究科図書館の歴史から（田中　純） 　駒場博物館（折茂克哉） 　時間と自然の継承――21世紀における駒場キャンパスの建設（加藤道夫） 　国際交流センター――支援の観点から（徳盛　誠） 　駒場学生相談所1999～2020年（丹野義彦・石垣琢磨） 　「バリアフリーの東京大学」を目指して（中津真美） 　社会連携――「高校生と大学生のための金曜特別講座」（新井宗仁） 　東京大学の発展を支えて――駒場保健センターの歩み（駒場保健センター・井上有希子） 　「東大駒場友の会」と「ファカルティハウス」の沿革（村松真理子） 　東大駒場地区保育所の50年（瀬地山角） 　COLUMN 6 　駒場とともに歩み続ける東大生協（中島達弥） Ⅲ-3　事務職員・学生 　ジェンダー・ダイヴァーシティ――大学構成員の多様化（瀬地山角） 　教養学部70周年記念に寄せて――駒場との関わり（関谷　孝） 　教務課職員から見た駒場の20年（鎌倉　恒） 　駒場キャンパスの学生支援（岡田正二） 　駒場の記憶――2000年代の駒場で得た“教養”（堀部直人） 　永遠の学びの場（塚田雄一） 　駒場で学び考えたこと（坂田正治） 　「やってみよう」を育む場としての駒場（早川　萌） 　無と無限の境界で見つけた「自由」（外岡千佳） 　インクルーシブとエクスクルーシブの狭間で（河津恵鈴） 　COLUMN 7 　柔道部長から見た柔道部の活動（松原隆一郎） 年表・付表 1　教養学部・総合文化研究科年表 2　教職員一覧 3　年度別入学者・卒業者数等一覧 　1）　教養学部 　2）　大学院総合文化研究科 4　数字で見る総合文化研究科・数理科学研究科の現況 　1）　敷地・建物面積 　2）　教養学部の建物が現在に至るまでの経過 　3）　教職員数 　4）　在籍学生数 　5）　歳入歳出最近5ヵ年の動き 　6）　蔵書冊数 教養学部建物配置図 三鷹国際学生宿舎建物配置図 編集後記