【MeL】行動と変化を促すキャリアカウンセリング&ガイダンス クライエントの可能性を引き出す行動支援 (スマホ・読上)
渡部 昌平, 吉川 雅也, 藤田 廣志, 新目 真紀, 矢崎 裕美子 著
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内容
目次
第1章 はじめに 1 行動と変化を促す 2 理論と実践の双方から――具体的なテクニックを考えてみる 3 相談の中での注意点 4 クランボルツについて 5 まとめ 第2章 実践のための理論的枠組み 1 行動と変化を支援するために 2 行動カウンセリング 3 社会的学習理論 4 ハプンスタンスの理論 5 ハプンスタンス学習のモデル 6 アジャイルキャリア開発 7 理論の学びを実践に活かす 第3章 理論から具体的実践に 1 暗黙知を形式知に 2 目標設定と具体的支援の展開 3 学習理論・行動カウンセリングの活用 4 行動的アプローチの活用 第4章 研究者、実践家のアクションプランの実際 1 行動と変化を促す 2 行動と変化を促す支援が必要になってきた背景 3 研究者、実践家としての実践 4 まとめ 第5章 計画的偶発理論におけるスキルの研究 1 偶然の出来事が私たちのキャリアに影響している 2 計画的偶発理論に基づいたスキルとは 3 スキルがあると何がよいのか? 国内外の実証的研究より 4 どうすれば偶然の出来事を理解、創造するスキルは身に付くのか? 5 まとめ 第6章 理論・アプローチの“行動化”への応用 1 フェイル・ファスト・アプローチの応用 2 意思決定理論・モチベーション理論の応用 3 社会正義のキャリア支援の応用 4 行動化を支援するスーパービジョン
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